УДК 377.8

Титова А. Д.,

преподаватель

ГАПОУ МО «Мурманский педагогический колледж»,

г. Мурманск, Россия

Питель С. Т.,

Преподаватель

ГАПОУ МО «Мурманский педагогический колледж»,

г. Мурманск, Россия

Разработка интерактивного задания с использованием сервиса Kahoot в образовательном процессе

Аннотация

В статье рассматривается возможность реализации интерактивного теста на примере изучении темы «Вектора» для студентов СПО, изучающих общеобразовательную дисциплину «Математика». Материал разработан с помощью сервиса Kahoot, который позволяет на уроках оптимизировать учебный процесс, расширить кругозор студентов, развить познавательную активность и самостоятельную деятельность обучающихся.

Ключевые слова

Kahoot, математика, вектора, квиз, интерактивные средства.

В современном мире главной задачей образования является не просто обеспечить фундаментальными знаниями обучающегося, а создать всевозможные условия для дальнейшей социальной адаптации, развить склонность к самообразованию и к самостоятельной деятельности.

Процесс обучения становится динамичным, активным. Появляются новые интерактивные средства обучения, позволяющие обеспечить взаимодействие педагога и обучающегося. Создание и разработка задания с использованием интерактивных средств, позволяет осуществить проверку знаний обучающихся, и использовать их в закреплении материала. Рассмотрим онлайн — сервис для образовательных проектов обучающую платформу – Kahoot.

Сервис Kahoot – это игровая обучающая платформа, используемая в классе (в школах) и других учебных заведениях для создания интерактивных заданий. Педагог может создать онлайн — викторины, тесты, опросы, учебную игру (в том числе марафон знаний), используя приложение как в настольной версии, так и на смартфонах.

Возможности педагога при использовании данного сервиса:

Оценивать предшествующие знания, вводить новые концепции;
Принимать игры в прямом эфире через видеоконференции или отправлять самостоятельные игры для связи с обучающимися дома и в любом другом месте в рамках дистанционного обучения.
Импортировать или создавать слайды и объединять их с различными типами вопросов в одном бесшовном интерактивном уроке.
Использовать аналитику из игровых отчетов для оценки прогресса обучения.
Выключать таймер вопросов и назначать обучающимся «Кахуты», чтобы они играли в любом месте, в любое время на компьютере или в приложении.
Развивать сотрудничество, командную работу и коммуникацию, играя в Kahoots в командном режиме.
Объединять вопросы викторины со слайдами, опросами, головоломками и другими типами вопросов в одном «Кахуте» или использовать банк вопросов этого сервиса.
Проводить «Kahoot» в прямом эфире в классе (в группе) или с помощью инструмента видеоконференцсвязи. Вопросы и ответы отображаются на общем экране, в то время как обучающиеся отвечают на своих технических устройствах, педагог также может выбрать отображение вопросов на своем устройстве.

После регистрации на данном сервисе в личном кабинете пройдите пробный «Квиз», чтобы понять, как работает игра. В демоверсии вы увидите имитацию прохождения игры на экране смартфона. На этом поле в правой части будет виден вопрос, где вы сможете выбрать вариант ответа.

В задания можно включить фотографии и видеофрагменты с целью обучения или объяснения нового материала. Темп выполнения заданий регулируется путём введения временного предела для каждого вопроса (см Рис. 1 Воспроизведение или редактирование теста «Вектора»).

Рисунок 1 Воспроизведение или редактирование теста «Вектора»

При необходимости педагог может ввести баллы за ответы на поставленные вопросы: за правильные ответы и за скорость их выполнения. Табло отображается на экране компьютера или любого технического устройства педагога. Рассмотрим изображения, показывающие отчет о прохождении обучающимся, по дисциплине «Математика», теста «Вектора» (см Рис. 2).

Рисунок 2 Отчет о прохождение теста «Вектора»

В связи с внедрением элементов дистанционного обучения обучающиеся могут отвечать на созданные педагогом тесты (опрос, задания и т.д.) с планшетов, ноутбуков, смартфонов, то есть с любого устройства, имеющего доступ к Интернету. Ученикам удобно на своем устройстве выбирать правильный ответ. Варианты ответа на вопрос представлены геометрическими фигурами.

Для участия в тестировании обучающиеся открывают сервис и вводят PIN-код, который представляет педагог со своего устройства. Для примера приведены изображения прохождения теста обучающимся (см. Рис. 3 Воспроизведение теста, ожидание обучающихся; см Рис. 4 Прохождение теста «Вектора»; см Рис. 5 Ввод пароля и прохождение вопросов с мобильного устройства).

Рисунок 3 Воспроизведение теста, ожидание обучающихся

Рисунок 4 Прохождение теста «Вектора»

Рисунок 5 Ввод пароля и прохождение вопросов с мобильного устройства

Одной из особенностей Kahoot является возможность дублировать и редактировать тесты, что позволяет педагогу сэкономить много времени. Вы можете перемешивать вопросы и варианты ответов. Можете настроить автоматическое прохождение вопросов, не щёлкая на кнопку «следующий» вопрос.

Рейтинг игроков, который ведется в каждой игре, будет стимулировать обучающийся запомнить как можно больше, чтобы набрать победное количество очков в следующий раз.

Сервис Kahoot можно использовать, как средство развития самостоятельной деятельности обучающихся, так и помощник при проведении различных мероприятий. Еще раз подчеркнем удобный интерфейс и простоту использования, как для студентов, так и для преподавателей.

Список используемой литературы:

Ермакова Т.И., Ивашкин Е.Г. Е 72 Проведение занятий с применением интерактивных форм и методов обучения: учеб. пособие / Т.И. Ермакова, Е.Г. Ивашкин; Нижегород. гос. техн. ун-т им. Р.Е.Алексеева. – Нижний Новгород, 2013. – 158 с.
Kahoot! Learning games | Make learning awesome! [Электронный ресурс] / https://kahoot.com – Режим доступа https://kahoot.com/schools-u/ свободный (Дата обращения 06.10.2021).
Корпорация Российский учебник LECTA. Kahoot! – сервис для организации онлайн-викторин, тестов и опросов

[Электронный ресурс] / rosuchebnik.ru – Режим доступа https://rosuchebnik.ru/material/kahoot-servis-dlya-organizatsii-onlayn-viktorin-testov-i-oprosov/ свободный (Дата обращения 06.10.2021).