ПРОБЛЕМА ЗАЩИТЫ СТУДЕНТОВ ОТ ИНФОРМАЦИИ, ОКАЗЫВАЮЩЕЙ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ИХ ПОВЕДЕНИЯ

УДК 37

Новикова А.В.
старший преподаватель кафедры ГиСЭД
УФ ФГБОУ ВО «РГУП»
г. Челябинск, Российская Федерация

ПРОБЛЕМА ЗАЩИТЫ СТУДЕНТОВ ОТ ИНФОРМАЦИИ, ОКАЗЫВАЮЩЕЙ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ИХ ПОВЕДЕНИЯ

Аннотация

Актуальность избранной темы определяет то, что социальное поведение именно молодежи оказывает наибольшее влияние на развитие страны, на тенденции и перспективы ее развития, национальное самосознание. Анализ стереотипов поведения молодежи необходим не только для прогнозирования дальнейшего развития страны, но и для разработки инструментов формирования положительных, правильных стереотипов поведения у молодежи, что будет способствовать эффективному развитию государства и общества.

Ключевые слова
Информация, студент, поведение, информационная среда.

Одним из мощных факторов воздействия на становление и развитие личности студента является информационная среда. Она является важнейшим мотивом социализации индивида, а также формирования индивидуального и общественного сознания и предоставляет инструменты, с помощью которых общество транслирует индивиду нормы, ценности и стереотипы поведения. Именно среда оказывает непосредственное влияние на формирование социального поведения личности.
Одним из наиболее распространенных видов организации информационной среды является телевидение. Значительную часть телевизионного времени занимает просмотр телевизионных молодежных сериалов. Именно они востребованы большинством студентов и поглощают значительную часть их свободного времени. Наблюдая за жизнью своих героев, современный человек черпает из них поведенческие стереотипы, ценности и идеалы, и многое другое.
Психологи и педагоги обеспокоены тем, что телевидение как средство массовой коммуникации оказывает особенно сильное влияние на сознание молодежи. Сериалы на психологическом уровне молодежи дают чувство занятости, ведь как бы просмотр требует немало времени, а значит что-то другое можно не делать. В силу своего психологического воздействия на студента, процесс просмотра сериалов может усиливать формирования тех или иных особенностей его поведения.
Для определения, могут ли телевизионные молодежные сериалы и их герои повлиять на формирование модели поведения подростка в повседневной жизни, было проведено практическое исследование.
Исследование проводилось в УФ ФГБОУ ВО «РГУП» г. Челябинска, среди студентов первого курса ФНО. В анкетировании приняли участие 40 человек (25 девушек и 15 юношей) в возрасте 16-18 лет. В анкете применялись прямые, открытые, информационные вопросы, предполагающие поливариантные как односложные, так и многосложные ответы.
Как показало анкетирование, телевизионные сериалы смотрят 95% опрошенных, причем регулярно, с привязкой ко времени эфира. Самыми популярными по просмотру являются следующие телевизионные сериалы: «Универ» — 45%, «Интерны» — 25%, «САШАТАНЯ» — 23%, «Игра престолов» — 22%, «Кухня» — 17%, «Воронины» и «Реальные пацаны» — 15%, а так же назывались «Ходячие мертвецы», «Молодежка», и др. Эти телевизионные сериалы сняты в различных жанрах: комедия, фэнтези, триллер, приключения, боевики.
Необходимо указать на кажущийся парадокс. Сами студенты, участвовавшие в анкетировании, свой выбор сериала объясняют тем, что он (сериал) смешной, весёлый, интересный, забавный. Лишь немногие (5%) указали на познавательность и жизненность сериальных сюжетов. Вместе с тем, результаты анкетирования неопровержимо указывают на сериалы именно как на инструменты личностного формирования.
В вопросе значения просмотра телесериала, студенты затруднялись с ответами, либо указывали как о способе препровождения свободного времени (73%). О получении положительных эмоций и отдыхе от просмотра отмечают 17% . Некоторые (10%) видят в сериалах пользу от рассмотрения в них многих жизненных ситуаций и проблем.
Таким образом, проанализировав полученные данные анкетирования, можно с уверенностью утверждать о высокой степени влияния телевизионных сериалов на формирование молодежного поведения.
Рассматривая получившиеся данные исследования, обнаруживаются целый ряд спорных и, чаще всего, негативных факторов воздействия современных молодежных сериалов на подростков: на просмотр сериалов тратится огромное количество времени, которое студент мог бы потратить с большим смыслом и пользой. Можно говорить об «искусственной», ложной занятости; в сериалах человек видит ситуации, схожие порой с его жизненными. Поэтому и решения проблем приходят сами собой, так как человек копирует поведение своего героя. Но всегда ли в сериале правильно и допустимыми способами решается эта проблема; сериалы могут сформировать у личности заниженную самооценку, поскольку образы экранных героев обычно более красивы, успешны, смелее и т.д.; увлечение несуществующими героями и их жизнью дает неправильную подмену семейных отношений, «живого» общения со сверстниками; за красивыми, эффектными постановками сюжетов может скрываться низкий уровень духовных ценностей. Безнравственное поведение может демонстрироваться как социальная норма и предлагаться в качестве образца для подражания.
Таким образом, анкетирование по поводу молодежных телевизионных сериалов в среде обучающихся первого курса ФНО установило, что студенты субъективно не видят в сериалах фактора формирования их нравственно-этического облика. Однако практика показывает, что молодежные телевизионные сериалы оказывают большое реальное влияние на формирование духовно-нравственной стороны личности человека, его поведение, а значит и на направленность его социализации в обществе. Обществу и государству, как инструменту гармонизации отношений между людьми, нужно разнообразно позаботиться о том, чтобы через сериал люди получали правильную модель поведения, приемлемую для нашего российского общества, созвучную его культурно-историческим традициям.
Государство через систему программ поддержки должно жестко контролировать уровень, качество и содержание молодежных сериалов. Эта работа должна рассматриваться как стратегическое направление, обращенное в будущее нашей страны.

Список использованной литературы

1. Влияние современного телевидения на подростков / Х Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского – Режим доступа: http://2003.vernadsky.info/works/qb/index.html
2. Ракова А. С. Телевидение как условие формирования негативных моделей семейного поведения у молодежи (контент-анализ отечественных телевизионных сериалов) // Научное сообщество студентов XXI столетия. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XIV междунар. студ. науч.-практ. конф. № 14. Режим доступа: http://sibac.info/archive/social/8.pdf
3. Ромах О. Попова Л. Феномен телевизионных сериалов в современной массовой культуре Аналитика культурологии №14. 2009/ Издательство: Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина. Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=20153812

© Новикова А.В., 2021

PHP Code Snippets Powered By : XYZScripts.com