ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ УЧИТЕЛЯ–ПРЕДМЕТНИКА В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВКЛЮЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (РАС) В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
АКТИВИЗАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ И РАЗВИТИЕ ИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ